Escola Profissional de Gondomar

Informações gerais

A Escola Profissional de Gondomar (EPG) é uma escola nova, inovadora, sustentada no adquirido e voltada para a mudança, cujo conceito de formação se foca no mundo em acelerada transformação. Na EPG pretende-se que a aquisição de conhecimentos, capacidades e valores ocorra num processo que assenta em três vetores fundamentais:
- Na aprendizagem através do “aprendendo fazer”, valorizando a diversidade de saberes e aptidões;
- No doseamento do processo ensino-aprendizagem entre o trabalho individual e o trabalho coletivo e entre a investigação/pesquisa e a experimentação/trabalho prático.
- Numa ação educativa assente nos quatro grandes pilares propostos pelo Relatório de J. Delors (1996): aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver em comum e aprender a ser.

A partir das suas atividades Educativas de Formação, a EPG poderá intervir com qualidade em três grandes dimensões:
- No desenvolvimento social, económico e cultural da comunidade.
- No complemento da oferta educativa do concelho e satisfação das expectativas de formação profissional dos jovens e das suas famílias.
- Na interlocução e parceria da construção empenhada de uma sociedade melhor, mormente, a nível local.

Partindo destes princípios, a EPG elege como OBJETIVOS para as suas ações:
- Educar para os valores, designadamente, de liberdade, autonomia, solidariedade, democracia, tolerância e o desenvolvimento;
- Proporcionar uma formação integral e integrada dos formandos, dotando-os de qualificação para a vida ativa, para o exercício profissional e para o prosseguimento dos estudos;
- Formar técnicos com elevada formação profissional;
- Garantir um ensino com elevada qualificação académica, estimulador do prosseguimento dos estudos aos formandos que concluam o devido nível de ensino;
- Responder à procura social de mão de obra com qualificação média.

Tomando como referência o conjunto das expectativas da comunidade, do meio e de todos os interessados, esse conjunto constituir-se-á como a consciência vigilante e orientadora da EPG.
A clarificação destas expectativas juntamente com os seus parceiros conduzi-los-á à formulação objetiva e determinada de intenções que se pretendem agregadoras da comunidade e polarizadas na escola. Deste modo, a ação desta entidade traduzirá uma vontade coletivamente construída, ser uma escola estável e sempre nova, construindo-se na inovação e na mudança, renovando-se sem perder a sua identidade, afirmando-se no SER e no QUERER, é a proposta da EPG.